Kutatási projekt

Elmagyarázzuk, mi a kutatási projekt, és az azt alkotó részeket. Ezen felül az egyik kidolgozásának lépései és példák.

1. Mi a kutatási projekt?

A kutatási projektet módszertani dokumentumként értik , gyakran tudományos formában, amelyben egészében részletesen ismertetik és leírják olyan eljárások, amelyek nem tartalmazzák el kutatás egy meghatározott tudásterületre: tudományok, társadalomtudományok, humán tudományok stb. Ez egy speciális jelentés a Kísérletek vagy dokumentumfilmek.

A kutatási projekteket általában a tudományos és technológiai-tudományos területeken használják, mivel ezek olyan területek, amelyek alkotják b Csak azok a kutatók, akiknek az emberi tudás egy bizonyos területének fejlesztésére finanszírozott projektek vannak.

A „kutatási projekteket” általában egy pártatlan szakbizottság értékeli, amelynek el kell döntenie, hogy a kutatót vagy ezek csoportját egyetemi diploma vagy finanszírozási díj (és akár mindkettő) megszerzésének lehetséges, értékes és méltó vizsgálata.

A dolgozat ebben az értelemben általában `` elõtt '' egy 'kutatási projekt' 'elõtt, ahol világossá teszi, hogy mi ez az Ezt szándékozik megtenni, és hogyan.

Szolgálhat: Monográfia.

1. A kutatási projekt részei

Általában egy kutatási projekt az alábbi elemek többségét tartalmazza:

• Előzetes cím . A kutatás munkaneve, amely ideiglenesen összefoglalja a tárgyalt témát és a megközelítést.
• Problémanyilatkozat . Bevezetés a kutatás témájához, hangsúlyozva a releváns szempontokat és azokat a kérdéseket, amelyekre megoldást kell keresni.
• Háttér. Az ugyanazon vagy hasonló témákkal kapcsolatos korábbi kutatások áttekintése, elmagyarázva, hogy ez mennyiben különbözik önmagától, és milyen szempontból örökölnek tőlük.
• Indokolás. A fentiekkel szorosan összekapcsolva áttekintést ad arról, hogy a kutatás mennyiben járul hozzá annak a tudásnak a területéhez, amelybe beillesztették, és miért kellene azt finanszírozni vagy figyelembe venni.
• Elméleti keret . Az elméleti tartalom és a vizsgálat lépései közötti kapcsolat, részletezve az alapjául szolgáló tengelyeket, az alkalmazandó elméleti forrásokat és miért.
• Célkitűzések. Itt ismertetjük a vizsgálat általános célkitűzését, elsődleges és központi szerepét, majd a vizsgálat egyes szakaszaihoz kapcsolódó konkrét célokat, azaz másodlagosokat.
• Módszertani keret A vizsgálatok során követendő eljárások és gyakorlati lépések listája, amelyek magukkal az eljárásokkal kapcsolatos magyarázatokkal vannak ellátva: miért válasszon egy kísérletet egy másik helyett, miért részletezze a munkatervet, a költségvetési kapcsolatot stb.
• Bibliográfiai referenciák Ez részletezi a megkeresett bibliográfiai tartalmat, függetlenül attól, hogy idézeteket és kulcsfontosságú szövegeket tartalmaz-e, vagy csak a kutatási referenciakeret létrehozására szolgál.

1. A kutatási projekt kidolgozásának lépései

Általánosságban elmondható, hogy a projekt kidolgozásának lépései a következők:

• Adja meg a témát . Nem lehet megkezdeni a vizsgálatot anélkül, hogy legalább néhány koordinátával rendelkeznénk arról, mi érdekli minket és miért. Ezen a ponton a személyes szenvedélyek kerülnek játékba.
• Készítsen bibliográfiai adatot . Ellenőrizze mindenekelőtt azt, amit a témában mondtak, a fő szerzők anyagot gyűjtenek, finomítják azokat a forrásokat, amelyekhez fognak menni, és adják nekik első olvasatot.
• Határozza meg a célokat . Miután tudta, hogy erről szól, kiválaszthatja a saját útját, egy olyan kérdés sorozatot, amely kivizsgálja.
• Határozza meg a módszert . Arra utal, hogy mely szerzőkkel kell együttműködni, milyen módon, milyen kísérletekkel, milyen típusú kutatást végezni stb.
• Készítse el a jelentést . Írja le a projekt szakaszát, és ellenőrizze, hogy azok kifejezik-e a kívánt nézőpontot.

1. Példa kutatási projektre

• Kísérleti kutatási cím:

A koldus alakja a tizenkilencedik századi francia irodalomban

• Problémanyilatkozat

A tizenkilencedik századi francia irodalom a megvilágosodás örököse, ezért ragaszkodik a realista iskolához, és megpróbálja tükrözni a valós és a mindennapi világ problémáit. Ebben az összefüggésben a koldus a társadalmi nyomás alól felszabadult és ítéletek meghozatalára képes alak, amelyben a szerző saját gondolkodása tükröződik.

• háttér

Az irodalmi realizmus legtöbb megközelítésében figyelmet fordítanak a társadalmilag marginalizált személyekre: koldusokra és prostituáltakra. Ugyanez a helyzet a kritikus, a Pinkster (1992) Baudelaire szegénységről szóló verseirõl szóló könyvében, az egyéb érdeklõdõ kritikusok között.

• indokolás

A koldus és a tizenkilencedik századi francia szerző közötti kapcsolat megértése nyomokat fog adni nekünk a nyugati author fogalmának története és annak válságba kerülése szempontjából. A huszadik század eleje, amely megmagyarázhatja az avantgárd megjelenését, beleértve a szürrealizmust is, amely Franciaországban született.

• Elméleti keret

Pinkster (1992) et. al., valamint a könyveket a koldus mint univerzális archetipa (Fourier, 2007), valamint Charles Baudelaire, Jean Barnaby Am és Alphonse Allais alkotásait, amelyek n a tanulmányi korpuszunk.

• célkitűzések

- Általános cél: Ellenőrizze a koldus karakterének diszkurzív értelmét a 19. század három francia szerzőjében.

- Konkrét célkitűzések:

a.- Mutassa be a koldus alakjának megismétlődését.

b.- Tekintse át a koldus szájába tett beszédet, figyelembe véve a korabeli politikai hátteret.

c.- Hasonlítsa össze a talált eredményeket a szerzők véleményével.

• Módszertani keret

A munkákat elolvassa és az eredményeket kritikusan összegyűjti. Ezután magyarázó monográfiát írnak.

• bibliográfia

- Pinkster, E. (1992) . A 19. század francia irodalma .

- Fourier, M. (2007) . A koldus mint univerzális archetip .