• Tuesday July 14,2020

Psicopedagoga

Elmagyarázzuk Önnek, mi a pszichopedagógia és mik voltak annak kitevői. A pszichopedagógus profilja és a pszichopedagógia hatókörei.

A pszichopedagógia a pszichológia és az oktatás keresztezése.
  1. Mi a pszichopedagógia?

A pszichopedagógia olyan tudományág, amelynek célja az oktatáshoz, a tanuláshoz és a szakmai orientációhoz kapcsolódó emberi viselkedés elemzése .

A pszichopedagógia fő célja különböző eszközök vagy folyamatok létrehozása az emberek oktatásának fokozására . A tanárképzés és az egyes helyzetek pszichológiai elemzése néhány lehetséges módszer ennek a kérdésnek a kezelésére.

A Pszichopedagógia a Spanyol Királyi Akadémia szerint a pszichológia olyan ága, amely elemzi a pszichológiai rend jelenségét annak érdekében, hogy több megfelelő a didaktikai és pedagógiai módszerek. Ez a pszichológia és az oktatás közötti kapcsolat eredménye.

Lásd még: Konstruktivizmus.

  1. A pszichopedagógia fő kitevői

Jean Piaget arra a következtetésre jutott, hogy a tudás folyamata nem lineáris.

kiállítói között szerepel Jean Piaget, Lev Vigotsky és Jerome Brumer . Nézzük meg ezeket a szerzőket egy rövid összefoglalásban, valamint a pszichológiához fűződő hozzájárulásukban, és hogy ezek rendkívül hasznosak voltak a pszichopedagógia számára.

Jean Piaget: kétségtelenül a pszichológia egyik központi alakja. Ez a biológus, episztemológus és svájci pszichológus genetikai elméletével forradalmasította korának pszichológiai paradigmáit.

Noha a genetikai kifejezés zavart okozhat, tisztázni kell, hogy nem a genetikára utal biológiai, hanem a genezis, az eredet és az evolúció szempontjából. Piaget arra a következtetésre jutott, hogy a tudás folyamata nem lineáris, hanem különféle fázisokra oszlik, amelyeket „kognitív fejlődés periódusának” nevez.

Ezek a folyamatok kumulatívak és kiemelkednek az asszimilációval, azaz az új ismeretek megszerzésével, és egy másik, az úgynevezett alkalmazkodási folyamattal, amelyben a gyermek ezt az új információt hozzáigazítja a kognitív struktúrához . Piaget elmélete meghatározó volt a pszichopedagógia szempontjából, mivel a figyelmét arra összpontosította, hogy a gyerekek miként tudják, módosítva kognitív struktúráikat.

Jerome Bruner: ragaszkodott ahhoz, hogy meg kell változtatni a viselkedéses tanulási módot, amely ismétlési és memorizálási technikákból állt, mivel a szerző szerint az egyén összes képességeit nem használták ki.

Ennek fényében hangsúlyozta az interaktív tanulás, a párbeszéd fontosságát, mint a folyamat fokozásának módját, és hozzátette, hogy a folyamatokra és koncepciókra kell összpontosítani, nem pedig konkrét tényekre és adatokra. Mint látjuk, nemcsak a pszichopedagógiát befolyásolta, hanem általában a pedagógiai területen is.

Lev Vygotsky: Orosz pszichológus volt, aki rövid életében hosszú munkát végzett, amely nagyban befolyásolta a szociális pszichológiát . Fő ötletei között megtaláljuk a környezet gondolatát, amelyet úgy értünk, hogy az ember az eszközöket használja a növekedéshez.

Ez megszakad néhány innatista elképzeléssel, amelyek szerint az embernek már minden eszköze van ahhoz, hogy önmagában fejlődjön . A fő "eszközök" között, amelyekkel az ember a környezetükben van, a nyelv.

  1. Pszichopedagógus profil

A pszichopedagógus profiljának feltétlenül vizsgálónak, ugyanakkor szigorúnak kell lennie az eljárásában. Folyékony módon kell kölcsönhatásba lépnie azzal, ki dolgozik (szinte mindig gyermekek).

A klinikai módszer döntő jelentőségű, mivel interjúk, kérdőívek és kommentárok révén a pszichopedagógus elősegíti a gyermek sajátos problémáját.

Nagyon fontos a család támogatása és a szakembergel való visszatérő kapcsolattartás, hogy tudatában legyen a helyzettel. A pszichopedagógusnak elméleti kereteit kell felhasználnia ahhoz, hogy valakivel szubjektív módon dolgozzon, ezért nincsenek „rögzített szabályok” vagy abszolút módszerek, hanem elméletek, amelyek vezethetnek bennünket a kezelés kezelésében (akár megelőző, akár egy adott problémával való együttműködésben) ).

  1. A pszichopedagógia területei

A pszichopedagógia közvetlen hatással van az osztályteremben.

A tanulás keretein belül a pszichopedagógia különböző funkciókat fejleszthet ki. Ezek közül kiemelkedik az oktatási módszerek fejlesztése a tanulási folyamatokban megtalálható sokféleség kezelésére.

Mint mindannyian tudjuk, a szabványosított tanulási folyamat bizonyos nehézségeket okoz, mivel nem mindenki fejlődik azonos sebességgel vagy azonos módon . Ez különös jelentőséggel bír azokban a gyermekekben, akiknek valamilyen tanulási nehézségeik vannak.

Egy másik olyan pont, amelyet a lakosság kevésbé ismert, de ez nagyon fontos az egyetemi hallgatók, sőt a szakmai szektor képességeinek kiaknázása szempontjából.

Ebben az esetben a pszichopedagógia szerepe a jobb döntéshozatal stratégiáinak kidolgozása.

Végül kiemelhetjük az osztálytermére gyakorolt közvetlen hatást, amelyet a pedagógia gyakorolhat. Ezt általában oktató tevékenységnek nevezik, és nagyon fontos, ha különféle típusú konfliktusokat oldunk meg.

Mint látjuk, az ilyen típusú pszichopedagógiát csoportmunka jellemzi . Fő feladatai között szerepel értékek megteremtése a csoport számára, és olyan gyakorlatok végrehajtása, amelyek a hallgatók közötti nagyobb együttélést szolgálhatják.

Érdekes Cikkek

Macromolculas

Macromolculas

Elmagyarázzuk, mi a makromolekulák, azok funkciói és szerkezetének típusai. Ezen felül természetes és szintetikus makromolekulák. A makromolekula több százezer atomból állhat. Mik a makromolekulák? A makromolekulák hatalmas molekulák . Általában a kisebb molekuláris egységek, monomerek néven ismert, természetes vagy mesterséges folyamatok által létrehozott terméke. Vagyis több ezer vagy szá

Félvezető

Félvezető

Elmagyarázom nektek, mi a szilárd állapot, és mi az anyagi állapot fizikai tulajdonságai. Példák szilárd anyagokra. A kohéziónak köszönhetően a szilárd anyagnak egyértelmű korlátok vannak és saját térfogatuk van. Mi a szilárdtest? Szilárd állapotnak nevezzük az anyag megjelenítésének négy alapvető módjának egyikéhez , folyékony, gáznemű és plazmatikus formában. Ezeket a formákat az anyag aggregáci

depresszió

depresszió

Elmagyarázzuk, mi a depresszió, a létező típusok és azok fő okai. Ezen kívül a tünetei és mi a krónikus depresszió. A depresszió az érzelmi és pszichológiai állapotok halmaza. Mi a depresszió? A depresszió egy átmeneti vagy tartós pszichés betegség, amelyet a nagymértékű hanyatlás , boldogtalanság és bűntudat , valamint élvezésképtelenség és gyakran szorongásos epizódok jellemeznek. Előfordulhat egy külső ingerre adott

A tudományos terjesztés cikke

A tudományos terjesztés cikke

Elmagyarázjuk Önnek, mi a tudományos terjesztés cikke és annak főbb jellemzői. Ezen felül, milyen a felépítése és milyen példa. A tudományos terjesztésről szóló cikket a nyilvánosság elé terjesztik. Mi az a tudományos terjesztési cikk? Ezt a tudományos terjesztés cikkével vagy egyszerűen egy rövid írásbeli cikk terjesztésével kell érteni, és a nyilvánossághoz vezette. , nem szakosodott, amelynek célja

Az anyag összesülésének állama

Az anyag összesülésének állama

Elmagyarázzuk Önnek az anyag aggregálódásának állapotát, hogyan lehet osztályozni, és az egyes tulajdonságait. Az anyag áthaladhat az aggregáció egyik állapotáról a másikra hőmérsékletének és nyomásának megváltoztatásával. Milyen állapotok vannak az anyag aggregálódásában? Az anyag aggregálódásának állap

Az emberi fejlődés

Az emberi fejlődés

Elmagyarázzuk, mi az emberi fejlődés és mi a célja. Ezen felül, mi az ENSZ emberi fejlõdési indexe. Az emberi fejlődés célja egy közösség fejlődésének elérése. Mi az emberi fejlődés? Az emberi fejlődés az a folyamat, amelynek során a társadalomnak javítania kell az azt alkotó emberek életkörülményeit . Ennek elérése érdekében növel